Завдання ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з історії 2013-2014 навчальний рік 10 клас

Шановні учні!

Завдання з вибо­ром однієї відповіді вважається виконаним правильно, якщо учень указав букву лише пра­вильної відповіді. В усіх інших випадках (вибрано іншу відповідь; вибрано дві відповіді; відповідь відсутня) завдання вважається невиконаним.

Завдання з двома і більше відповідями, завдання на заповнення таблиць, виконання завдань на контурній карті, завдання на розпізнавання пам’яток культури є виконаним частково, якщо учень правильно вказав один чи декілька із можливих варіантів відповіді, і повністю виконаним, якщо учень правильно назвав всі варіанти.

Виконання завдань на встановлення хронологічної послідовності подій оцінюється повною кількістю запропонованих балів, якщо учень навів правильну послідовність повністю (розташував пра­вильно всі події чи явища).

Творчі завдання ІІІ рівня оцінюються повними балами в тому випадку, коли написана повна і правильна відповідь і показана власна думка та оцінка подій чи явищ.

Термін виконання завдань – 120 хвилин

Загальна кількість балів – 121

 І рівень                                                                   

Кожна правильна відповідь у завданнях № 1-6 оцінюється 1 балом. Всього балів  – 25.

1.    Вкажіть період, протягом якого німецькі та австро-угорські війська здійснили Горлицький прорив:

А.  вересень 1914 р.

Б.  травень 1915 р.

В.  червень 1916 р.

Г.  серпень 1917 р.

А
Б
В
Г
Д

 2. Розставте події у хронологічному порядку.

А) створення спортивно-пожежного товариства «Сокіл».

Б) заснування першої організації «Січ».

В) введення загального виборчого права на виборах до австрійського парламенту.

Г) початок діяльності ІІ Державної думи.

Д) видання радикалом Ю. Бачинським брошури «Ukraina irredenta».

3.    Абревіатури яких партій зашифровані у цих квадратах? Врахуйте, що використання літер тут довільне. Складіть із літер назви партій кінця ХІХ - початку ХХ ст. та розшифруйте створені вами абревіатури.

Т	Ф	Р	У	Н
Д	Х	П	С	Б

_________________________________                __________________________________

_________________________________                __________________________________

_________________________________                __________________________________

_________________________________                __________________________________

_________________________________                __________________________________

_________________________________                __________________________________

4. Викресліть зайве. Що об’єднує ряд слів, які залишилися?

А) річка Шахе, Шипка, Мукден, Порт-Артур, Цусіма, Ляоян.

 _____________________________________________________________________________

Б) Дж. Байрон, Ч. Діккенс, О. Пушкін, К. Брюллов, М.Лермонтов, О.Бальзак, Й. Гете.

_____________________________________________________________________________

В) Г. Гегель, Л. Фейєрбах, К.Маркс, Ф.Шуберт, Ф. Ніцше, А. Шопенгауер.

_____________________________________________________________________________

5. Під контролем якої з європейських країн опинились майже всі німецькі колонії (ще до Версальскої угоди)?

А) Велика Британія; Б) Франція; В) Бельгія; Г) Чехо-Словаччина; Ґ) Росія; Д) США.

6. Закінчіть речення:

А) Автор твору «Мауглі» _______________________________________________________

Б) Учений, творець Періодичної системи елементів _________________________________

В) Учений, який започаткував теорію будови атома _________________________________

Г) Французький художник, автор «Портрету артистки Жанни Самарі» _________________

ІІ рівень

Всього балів  – 54.

7. Дайте визначення поняттям: асиміляція, контрибуція, капітуляція, імпресіонізм, антисемітизм, конфесія, урбанізація.

Кожна правильна відповідь у завданні оцінюється 2 балами. Всього балів  – 14.

8. Складіть таблицю «Хроніка стрілецької слави». Поміркуйте та вкажіть, до якої теми відноситься це явище. ____________________________________________________

Дата	Подія

За повну і правильну відповідь – 15 балів

9. Кого зображено на цьому фото? Що ви знаєте про цю людину? Дайте стислу інформаційно-біографічну довідку. Яку роль він відіграв у боротьбі за незалежність України.

10. Вкажіть події, з якими пов’язані такі назви:

А. Верден ____________________________________________________________________

Б. Артуа _____________________________________________________________________

В. Іпр _______________________________________________________________________

Г. Сараєво ___________________________________________________________________

Д. Сомма ____________________________________________________________________

Кожна правильна відповідь у завданні оцінюється 3 балами. Всього балів  – 15.

ІІІ рівень

Всього балів  – 42.

11. Автором якої з картин був Василь Тропінін? Як вона називається? У якому жанрі мистецької культури вона виконана? Стисло опишіть цей жанр.

За повну і правильну відповідь – 15 балів

12. Виконайте завдання на контурній карті. Позначте відповідними цифрами міста, де на початку ХІХ століття були створені масонські ложі:            

А) «Любов до істини» (1);                                      Б) «Три царства природи» (2);

В) Товариство «Об’єднаних слов’ян» (3);            Г) «Братство тарасівців» (4).

Кожна правильна відповідь у завданні № 12 оцінюється 3 балами. Всього балів  – 12.

13. Складіть тези на тему «Підсумки роботи Паризької та Вашингтонської конференцій».

За повну і правильну відповідь – 15 балів